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Junio 2021

Un nuevo documento muestra que hay más niñas que nunca que terminan la escuela a nivel mundial

Un nuevo documento presentado ayer conjuntamente con la UNESCO para coincidir con el Foro Generación Igualdad, celebrado en París, muestra que las tasas de finalización de la enseñanza primaria de las niñas han aumentado en casi 20 puntos porcentuales en los últimos 25 años hasta alcanzar el 87%. Esto, aunado a la observación de nuestro Informe sobre Género 2020 de que 180 millones más de niñas se han matriculado en la educación primaria y secundaria desde 1995, significa que hay mucho que celebrar, y mucho que esperar para la próxima generación de niñas.

Lee el documento para ver qué países están liderando el camino.

Participa en nuestro concurso de caricaturas sobre los agentes no estatales en la educación

En colaboración con Cartoon Movement, una plataforma mundial de caricaturas editoriales y periodismo de cómic con una comunidad de más de 500 caricaturistas en más de 80 países, lanzamos nuestro primer concurso de caricaturas.
El concurso se centra en el tema del próximo Informe GEM 2021/2, que aborda del papel, la influencia, los beneficios y las inquietudes sobre los agentes no estatales en la educación. El ganador proporcionará la mejor representación caricatural de temas relacionados con la elección de escuela y el impacto de los actores no estatales en el acceso, la equidad y la calidad de la educación; y recibirá 500 dólares. Lee el resumen completo y la información sobre cómo participar aquí.

Nuevas versiones en varios idiomas de nuestro informe sobre inclusión en Eurasia 

El informe regional GEM elaborado con la Agencia Europea para las Necesidades Especiales y la Educación Inclusiva y la Red de Centros de Políticas Educativas sobre Europa Central y Oriental, el Cáucaso y Asia Central ahora está disponible en ruso. Hay una versión resumida en 28 idiomas: shqip / հայերեն / azərbaycan / беларуская / bosanski / български / hrvatski / čeština / eesti / ქართული / magyar / qazaqşa / Кыргызча / latviešu / lietuvių / македонски / монгол хэл / црногорски / polski / română / српски / slovenščina / slovenský / Тоҷикӣ / türk / Українська / O'zbek

En un seminario web regional y en un comunicado de prensa para toda la región se pidió a los países que dejaran atrás uno de los legados más lamentables de la segunda mitad del siglo XX: la educación segregada. Un artículo de opinión de la Subdirectora General de la UNESCO se centró en la persistencia de esta práctica, mientras que un comentario del director del Informe GEM en EuroNews habló de la exclusión extrema a la que todavía se enfrentan las comunidades romaníes en Europa Central y del Este.
 

Eventos recientes y próximos del Informe GEM

Junio

Julio
  • 1 de julio: 13:00-14:00 CEST - 5ª Conferencia Internacional de Educación de la ADA – Evento virtual para debatir el informe regional 2021 sobre Europa Central y Oriental, el Cáucaso y Asia Central. Para inscribirse, escribir a sel@ada.edu.az
  • 8 de julio: 15:00-16:30 CEST - Desde el principio: Garantizar una atención y educación de la primera infancia de calidad e inclusiva para todos – Evento para presentar dos nuevos documentos de la UNESCO y el Informe GEM sobre el fortalecimiento de la AEPI de calidad e inclusiva.
  • 13 de julio: 10:00-11:30 CEST - Garantizar una educación y atención de la primera infancia de calidad e inclusiva para todos. Taller técnico del Informe GEM y UNICEF sobre la oferta de AEPI en Europa y Asia Central. Escribir a gemevents@unesco.org para más información.

Ver el calendario de eventos del Informe GEM para mayores detalles.

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