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FÉVRIER 2021

Lancement du rapport régional 2021 sur l'inclusion et l'éducation en Europe centrale et de l'est, dans le Caucase et en Asie centrale  

S'appuyant sur le thème du Rapport mondial de suivi sur l'éducation (GEM) 2020 sur l'inclusion et l'éducation, les équipes du Rapport GEM, aux côtés de leurs partenaires, l'Agence européenne pour l'éducation adaptée et inclusive et le Réseau des centres de politique éducative, ont lancé l'édition du Rapport 2021 sur l'inclusion en Europe centrale et de l'est, dans le Caucase et en Asie centrale.
 
Le lancement du Rapport a eu lieu le 12 février lors d'un événement en ligne réunissant Manos Antoninis, directeur du rapport GEM, Lana Jurko, directrice exécutive du NEPC, ainsi que la directrice adjointe de l’Agence, Amanda Watkins et sa chargée de projet principale Verity Donnelly. L'événement était animé par Nedim Krajšnik, directeur adjoint de l'ONG CEI-Step by Step en Bosnie-Herzégovine. 
 
Si vous n'avez pas pu assister à l'événement, vous pouvez le regarder en ligneregarder la vidéo d'accompagnement, lire le blog ou télécharger la présentation
 
La version complète et la version résumée du Rapport sont disponibles en anglais.  La version résumée est publiée dans 30 langues régionales. La publication de ces versions fera l'objet d'une série d'événements de lancement sous-régionaux et thématiques en collaboration avec différents partenaires au cours des prochains mois. Pour en savoir plus, consultez la page des événements Eurasie du Rapport mondial de suivi sur l'éducation.

Nouvelle série de rapports Education Finance Watch publiée par la Banque mondiale et le Rapport mondial de suivi sur l'éducation 

L'Education Finance Watch (EFW) est une nouvelle série de rapports annuels qui analysera les dépenses d'éducation des bailleurs de fond, des gouvernements et des ménages. 
 
Le premier rapport de cette série est consacré à l'impact de la COVID-19 sur les budgets consacrés à l'éducation ; il met en lumière le fait que ceux-ci sont mal calibrés pour répondre aux défis posés par la pandémie, en particulier dans les pays les plus pauvres, plus de la moitié d'entre eux ayant réduit les financements.
 
En 2015, on estimait que les dépenses d'éducation devraient passer de 3,5 % à 6,3 % du PIB pour atteindre l'ODD 4, mais la part des dépenses publiques d'éducation dans le PIB est restée stable. Un financement plus important s'avère donc nécessaire pour atteindre l'ODD 4, mais dans 40 % des pays à faible revenu, les dépenses par enfant d'âge scolaire ont diminué entre 2013/4 et 2017/8. 
 
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Publications dans de nouvelles langues  

Événements du Rapport mondial de suivi sur l'éducation

Événements récents et à venir 

19 février  Conférence sur les tendances du développement de l'éducation organisée par l'École des sciences sociales et économiques de Moscou

19 février Journée internationale de la langue maternelle - promouvoir le multilinguisme pour l'inclusion dans l'éducation et la société

26 février Webinaire sur l'éducation inclusive dans les milieux défavorisés

1er mars Atelier sur l'éducation inclusive et la formation des enseignants

1er mars Dialogue sur le rapport régional 2021 organisé conjointement avec le Forum mondial des étudiants, l'Union des étudiants européens et le Bureau d'organisation des syndicats d'élèves européens

18 mars Une nouvelle génération : 25 ans de mobilisation pour l'égalité des genres en Afrique de l'Ouest et Centrale francophone S'inscrire ici

Gardez un œil sur l'agenda du Rapport GEM pour plus de détails.

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