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Mayo 2021

Participe en un taller del Informe GEM para descubrir nuestra más reciente herramienta de seguimiento del ODS 4 – PEER

El equipo del Informe GEM le invita a participar en un taller virtual de una hora para conocer su nueva herramienta de seguimiento en línea, Perfiles para Mejorar las Evaluaciones de la Educación (PEER, por sus siglas en inglés). El PEER presenta información comparable, sistemática y actualizada sobre las leyes y políticas nacionales de educación en temas seleccionados. Hasta la fecha, los perfiles contienen dos capítulos. El primero trata de la inclusión en la educación, el tema del Informe GEM 2020. El segundo capítulo trata de la financiación equitativa, y también se están preparando otros capítulos sobre los agentes no estatales y el cambio climático.
 
Únase a nosotros para explorar el uso del PEER como una herramienta esencial para la investigación comparativa de las políticas y la legislación sobre cuestiones fundamentales para la consecución del ODS 4.

Inscríbase en el taller virtual del miércoles 2 de junio, 15:00-16:00 CEST/09:00-10:00 EDT 

El Día Internacional contra la Homofobia, la Bifobia y la Transfobia publicamos un nuevo documento de política sobre la exclusión LGBTQI en la educación

El documento de política 45 titulado “No mires a otro lado” se lanzó conjuntamente con la Organización Internacional de Jóvenes y Estudiantes Lesbianas, Gays, Bisexuales, Transexuales, Queer e Intersexuales (IGLYO) el Día Internacional contra la Homofobia, la Bifobia y la Transfobia, con nuevos resultados de encuestas y análisis que muestran niveles inaceptables de discriminación y acoso en la educación. El documento se presentó en la Conferencia Mundial sobre la Promoción de los Derechos y la Inclusión de los Jóvenes LGBTI+ en París, coorganizada por Mouvement d'Affirmation des Jeunes Gais, Lesbiennes, Bi & Trans (MAG), Out Right Action International, la Mairie de Paris y el Gobierno de Austria. Asistieron Anne Hidalgo, Alcaldesa de París, así como tres Ministros de Francia, de Asuntos Exteriores (Jean-Yves Le Drian), Educación (Jean-Michel Blanquer), y de Igualdad de Género, Diversidad e Igualdad de Oportunidades (Elisabeth Moreno), así como Wendy Morton, Ministra de Vecindad Europea y las Américas del Reino Unido.
 
El lanzamiento también estuvo marcado por la difusión de un Podcast con Erin Vlahović, y Matteo Bassetti, moderado por Rubén Ávila Rodríguez de IGLYO, que pueden ver aquí.

Solicitud de propuestas: Serie de informes Spotlight sobre África – Mozambique

El Informe GEM está trabajando en una nueva serie de informes regionales para África, que se centrará en la finalización de la educación básica universal y en las habilidades de aprendizaje fundamentales. El primer informe se publicará en la primavera de 2022.
 
El equipo está solicitando propuestas de organizaciones para llevar a cabo las actividades de investigación en Mozambique, uno de los países que serán objeto de la primera edición de la serie. Por favor presenten sus propuestas respondiendo a la SdP de Mozambique antes de la fecha límite del 31 de mayo de 2021.

Eventos recientes y próximos del Informe GEM

11 de mayo Avanzar en la igualdad de género y la inclusión en la educación en América Latina y el Caribe 
17 de mayo Conferencia mundial sobre la promoción de los derechos y la inclusión de los jóvenes LGBTI 
26 de mayo Reunión bianual de representantes nacionales de la Agencia Europea 
27 de mayo Conferencia invitada, Informe GEM 2020 sobre inclusión y educación, Universidad de Montreal  
27 de mayo ¿Está África en camino de alcanzar el ODS 4 y los objetivos de la CESA? - Seminario web de Education International
2 de junio Consulta sobre el Informe GEM 2021/2 con el Grupo de Trabajo sobre Educación Inclusiva de la Red de Acción Mundial sobre la Discapacidad 
2 de junio Taller PEER: Facilitar el aprendizaje y el diálogo sobre políticas entre pares sobre cuestiones fundamentales del ODS 4 
7 de junio Lanzamiento subregional del informe regional 2021 sobre inclusión y educación en Europa Central y Oriental, el Cáucaso y Asia Central 
29 de junio Los maestros como agentes de cambio para la educación inclusiva - Seminario web regional de Europa Central y Oriental, el Cáucaso y Asia Central 

Ver el calendario de eventos del Informe GEM para mayores detalles. 

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Our mailing address is: gemreport@unesco.org

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