Copy
RECORDATORI XXXI Jornades de la 
Revista Catalana de Psicoanàlisi
 
Si no pots veure correctament aquest correu, fes clic aquí
XXXI JORNADES DE LA REVISTA CATALANA DE PSICOANÀLISI
Negligència en la infància i
expressió psicopatològica en l’adolescència

19 de novembre de 2016

Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB)
c/ Montalegre, 5, Barcelona
 
Aquesta activitat ha estat acreditada pel Consell Català de la
Formació Continuada de les Professions Sanitàries (CCFCPS) amb 

- 0,7 crèdits -
CONSULTA EL PROGRAMA
INSCRIPCIÓ

XXXI Jornades de la Revista Catalana de Psicoanàlisi
 

L’infant neix amb un potencial extraordinari per aprendre i vincular-se, però necessita de l’altre per sobreviure físicament i emocionalment. Si pensem en el nadó, els primers afectes li arriben a través de la sensorialitat i la cura de les necessitats físiques, viscudes com a amenaces a la seva existència. Trobar-se en la mirada amb la mare, o amb qui faci les seves funcions, és l’inici imprescindible per establir un vincle estructurant. Així mateix, al llarg de la infantesa necessitarà d’uns pares o figures substitutes que, tot exercint les funcions parentals, s’ocupin de la seva criança per tal de facilitar-li les condicions que permetin el seu desenvolupament.

Malauradament, aquestes funcions parentals poden estar molt malmeses en algunes famílies. La negligència física o afectiva, les experiències d’abandonament emocional, per desconnexió o falta de contacte, poden tenir conseqüències devastadores i irreparables. Entre les causes d’aquestes situacions de negligència sovint hi trobem un trastorn mental dels pares, o bé transmissions transgeneracionals de conflictes relacionals, motius psicosocials, etc.

En aquestes XXXI Jornades volem aturar-nos en els efectes que aquestes circumstàncies tenen en els fills, sobretot quan esclata la crisi d’adolescència. Quina és la naturalesa dels danys? Fins on arriba la possibilitat de resiliència? Quins efectes té en el psiquisme adolescent la no introjecció d’un objecte intern de confiança? Quin abast té a nivell emocional i cognitiu haver patit negligència?

Per pensar en aquestes i altres qüestions, comptem enguany amb Anne Álvarez i Mark Dangerfield.
Anne Álvarez
Els nens negligits: la psicoteràpia de la manca d'integració
 i de l'inconscient invalidat
La Dra. Anne Álvarez és PhD i MACP (Master of Arts in Counseling Psychology). És psicoterapeuta consultora de nens i adolescents, i codirectora retirada del Servei d’Autisme al Servei de Nens i Famílies de la Clínica Tavistock a Londres, on encara és professora.

És autora del llibre Live Company: Psychotherapy with Autistic, Borderline, Deprived and Abused Children, i ha editat amb Susan Reid Autism and Personality: Findings from the Tavistock Autism Workshop. El 2002 es va publicar un llibre en honor seu editat per Judith Edwards i que porta per títol Being Alive: Building on the Work of Anne Alvarez. Va ser professor visitant a la Societat Psicoanalítica de San Francisco al novembre de 2005, i el seu darrer llibre The Thinking Heart: Three Levels of Psychoanalytic Therapy with Disturbed Children va ser publicat l’abril de 2012 per Routledge. Va ser entrevistada en l’espai Coneix a l’autor del Congrés de la Societat Psicoanalítica Internacional (IPA) a Praga el 2013. És professora d’analistes de nens al Centre de Psicoanàlisi de San Francisco i a la Societat Britànica de Psicoanàlisi.

 
Mark Dangerfield
“Sense un lloc a la teva ment, sense un lloc al món”.
Aspectes tècnics del treball amb adolescents negligits
Mark Dangerfield és psicòleg clínic i psicoterapeuta a l'Hospital de Dia d'Adolescents de Badalona, de la Fundació Vidal i Barraquer. És psicoanalista i membre de la Societat Espanyola de Psicoanàlisi i de la International Psychoanalytical Association. També és membre de l'Associació Catalana de Psicoteràpia Psicoanalítica (ACPP), de la Societat Espanyola de Psiquiatria i Psicoteràpia del Nen i de l'Adolescent (SEPYPNA) i de la International Society for Psychological and Social Approaches to Psychosis (ISPS).

A l’Anna Freud Centre de Londres ha realitzat la formació sobre la teoria de la Mentalització i els seus diferents models d'intervenció terapèutica, centrant-se especialment en el treball amb adolescents.

Des de 2010 és professor a l'Institut Universitari de Salut Mental, de la Universitat Ramon Llull de Barcelona, on imparteix seminaris en els Màsters de Psicopatologia i de Psicoteràpia.
pàgina web
pàgina web
correu electrònic
correu electrònic
Copyright © 2016 SOCIETAT ESPANYOLA DE PSICOANÀLISI - SEP, Tots els drets reservats.


em vull donar de baixa     

Email Marketing Powered by Mailchimp